Semana del 21 al 25 de Mayo

Buenos días Bloguer@os !!!

El miercoles en clase dimos un respiro a las exposiciones de trabajos y estuvimos trabajando el bloque 4 que hablaba sobre la situación actual y los usos educativos de algunas herramientas de TICs.

Entre todos leimos y comentamos cada punto de forma resumida. Comenzamos con las presentaciones colectivas, para las cuales es preciso tener unos medios necesarios, un diseño y una coherencia adecuada. El siguiente punto que analizamos fue el de los videojuegos y la educación. En este apartado hablamos sobre la caracterización que hoy en dia se les da, su clasificación y utilización. Comentamos también que seria un tema de debate el valor educativo que aportan. Preguntándonos ¿Son educativos todos los videojuegos? ¿Qué nos aportan? o por lo contrario  ¿influyen de manera negativa?. El siguiente punto que tratamos fue el sonido como recurso, en el que estuvimos pensando y compartiendo con el resto de compañeros recursos que favorecen la utilizacion del sonido como medio de expresión y comunicación. Y como último punto del tema vimos la Televisión educativa.

El jueves continuamos con las exposiciones de los trabajos, comenzaron el grupo de Silvia, Marta, Raquel, Nuria y Arábia con el nombre de" Pequeños aprendizajes", que nos expusieron el blog que habian creado, en el que habían añadido una webquest y un video que habían realizado a la clase de Eva, la cuál trabaja por proyectos en su aula y todos conociamos por la chartla que nos dió hace unas semanas. 

Seguido a este grupo expuso el de Barbara, Virginia, Belén y Davinia. Nos enseñaron el spotmotion que unas semanas antes no pudieron exponernos, puesto que tuvieron algún que otro problema técnico. Dicho sptomotion lo enfocaron al medio ambiente como inflluencia en la educación infantil.

Hola bloguer@s:

Esta semana hemos continuado con la presentación de los trabajos de TICs, el miércoles a las 9 expuso el grupo de Yolanda, Jimena, Ana y Elena que nos hablaron sobre el proyecto de investigación que han realizado acerca de la publicidad y los programas infantiles en la televisión.

Ya el jueves día 10 expusieron otros 4 grupos, comenzaron el grupo de Rosa, María, Jezabel y Raquel, Eva, que realizaron un blog sobre los niños autistas, con discapacidad auditiva y etc...
El segundo grupo fueron Raquel, Sandra y Patricia que crearon dos webques y un video con niñ@s utilizando las TICs.
El tercer grupo formado por Alvaro, Cristina, Diana y Edu crearon una web para los discapacitados  visuales con actividades adaptadas para ellos.
El último grupo que nos presentó su trabajo fueron Edu, Noelia, Cristina, Sandra y Diana que nos hablaron de "La familia de las letras"


Victoria Puebla y Marina Reboto.

CREATIVIDAD DE TRABAJOS

Hola bloguer@s!!

Esta semana transcurre como otra más pero previa a exámenes. La gente empieza a estar nerviosa, que sino les da tiempo a estudiar, que si hay muchos trabajos que entregar, que si tenemos mil cosas que hacer… Pues sí, la verdad es que cada vez tenemos más y más trabajos, pero si hablamos de la asignatura de tics, comienzan ahora las exposiciones de los trabajos. Los grupos comienzan a exponer aquellos trabajos a los que han dedicado tantísimo tiempo y esfuerzo. Y la verdad, a la hora de evaluarlos sólo nos cabe decir que hasta el momento están siendo geniales, son todos diferentes y con gran variedad; y por supuesto, muy trabajados. Por el momento nos están encantando. Estos son los títulos que ya hemos visto:

1º El trastero de colores. Presentaron una página web con varios cuentos, entre ellos una adaptación del cuento de Adela Turín, Rosa Caramelo con personajes creados por el grupo; actividades para los niños y niñas y una presentación realizada con la técnica stop-motion.

El trastero de colores ♫♪♫

2º La influencia de las tics en la educación. Hicieron un telediario con varias entrevistas a la gente de la calle.

3º Tics tentaciones. Con un pequeño vídeo explicaron las estaciones del año y más tarde sorprendieron a la clase con una caja en la que había elementos de las tics. 

4º. La naturaleza, los niños y las tics. Éste es el nuestro, el cual nos ha costado trabajo hacerlo, pero aún nos queda por presentar una parte. Aquí os ponemos el enlace desde el cual podréis acceder a nuestro blog: www.losninosalnatural.blogspot.com

5º. Mini web quest (trabajando la coeducación).  Contaron un cuento a unos niños y trabajaron actividades acerca del mismo.

CABE DESTACAR QUE MAÑANA PODREMOS DISFRUTAR DE LA FIESTA  DE LA ITA CON TODOS NUESTROS COMPAÑEROS UNIVERSITARIOS. POR UN DÍA, OLVIDARSE DE TRABAJOS Y EXÁMENES Y COMO BIEN HEMOS DICHO DISFRUTAR!!!!

Belen Rascón Martínez
Davinia De Santiago García
Tamara Pérez Fernández.

Semana del 30/04/2012 al 04/05/2012

 

Hola bloguer@s!!

La verdad que esta semana hay poco que contar puesto que se han celebrado las jornadas educativas el jueves y el viernes y por esa causa se han suspendido las clases.

(Una gran alegría para todos aquellos que necesitemos un poco de tiempo para ponernos al día, que sino nos pilla el toro ;))

            La semana pasada, también tuvimos otra jornada a la que asistimos la gran mayoría “Educación Infantil, Memoria y Actualidad”, invitados por Lourdes Espinilla.

La verdad que fueron bastante interesantes, no sabemos que os pareció a vosotros.

            Bueno, volviendo a la materia de TICs, como bien hemos dicho hay poco que contar, el miércoles tuvimos una práctica, y si recordáis, leímos el cuento de “Arturo y Clementina”, la historia de dos tortugas que se enamoran, Arturo siempre va a pescar y deja a Clementina en casa, ella está siempre sola y se aburre y quiere hacer cosas, como tocar la flauta, pintar…pero él la dice que son tonterías y se lo da todo hecho. En vez de una flauta la regala un tocadiscos, en vez de acuarelas para pintar la regala un cuadro…y así sucesivamente, hasta que Clementina llega a tener encima de su caparazón muchos pisos llenos de cosas que Arturo la traía, ya que la decía que ella se tenía que quedar siempre en casa, la llamaba tonta por querer hacer su vida y querer hacer cosas, a ella la importaba mucho al principio, pero después pasaba de las reprimendas de Arturo.

            A nosotras en particular nos gustó mucho, puesto que es una manera de trasmitir a los niños y niñas desde pequeños el tema sobre la violencia de género,  los valores, las emociones, el papel de la mujer y del hombre. Es una historia muy llamativa para trabajarla con los niños y tiene mucha “miga”, que debemos aprovechar y sacarla partido al realizar actividades y que los niños se conciencien.

De esta manera, podemos también dar pie a los alumnos a que cuenten sus situaciones personales, como en el caso de una niña que nos comentó Raquel, y hacer lo posible por paliar el problema.

Aquí os dejamos el link en el que aparece el cuento completo:

http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/aportes/pdfs/arturo_clementinaI.pdf

Bueno esperamos que os haya gustado!!, y desde aquí daros mucho ánimo para que los exámenes salgan bien, que no es por alarmar pero nos queda muy poquito!;);)un besito.

Alba Martínez Medina.

Yolanda Gutiérrez Fuentes.